的出版物
Tallarico C.D. & Wisniewski, M.A. (2015). 《微观经济学更好的教学方法:来自课堂的证据."提交给 商业教育学院学报.
凯撒,C., & Wisniewski, M.A. (2013). “利用学生回应系统加强学生的学习和参与.” 社会研究与实践“，. 卷. 7, No. 3、2012年冬.
约翰逊,T.J.维斯涅夫斯基，M.A. (等). (2012). 高等教育中的技术采用:通过教师训练营克服焦虑." 异步学习网络杂志. 卷.16，第2期，63-72.
Wisniewski, M.A. (2010). 《领导力与千禧一代:将今天的科技青年转变为明天的领导者." 领导教育杂志， 卷. 9、#1——2010年冬季，53-68.
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Wisniewski, M.A. (2002). 《威尼斯彩票游戏》.” 学术领导杂志. 卷. II, #1. 春天,1 - 12.
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Radomski, M.A. (1986年7月). 幼儿教育工作者的专业化:我们取得了多大的进步? 年幼的孩子, 41 (5), 20-23.
Non-Refereed出版物
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Radomski, M.A. (1986). 认知导向课程vs. 直接指令:有区别!" 日托和早期教育. 1986年秋天,
执法的演讲
伊萨克,G.约翰逊，T。.库勒迈耶，G.维斯涅夫斯基，m.w.A. (2010). 构建在线教育者社区:2010年夏季虚拟训练营. “用你的学习管理系统丰富学习”会议.”
Wisniewski, M.A, Schliepp, C. (2007) "The Power of WE3:携手合作，提升教师效能，丰富学生学习. 威斯康星州教育协会会议. 密尔沃基WI
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Wisniewski, M.A. (2002)“希望还是危险。? 反思计算机技术:教育, 心理, 和伦理意义”远程教育会议, 麦迪逊, WI.
Wisniewski, M.A. (2002)“有效性, 效率, 伦理:为学生在信息文化社会中的领导角色做准备.技术会议，密尔沃基，威斯康星州
Wisniewski, M.A. (2001)“高等教育中的领导能力”.外展奖学金会议，麦迪逊，威斯康星州
Wisniewski, M.A. (2001)“为国际观众开发和提供在线节目的实施规划战略”.” 17th 远程教学与学习年会，麦迪逊，威斯康辛州.
Wisniewski, M.A. (2000) “Putting Courses on the Web: What We Know Now; What We Wish We’d Known Then.“在虚拟世界会议上为成年人服务，麦迪逊，威斯康辛州。.
Wisniewski, M.A. (1999)“高等教育中的领导能力:对领导教育的启示”.大学继续教育协会th 年度会议，华盛顿特区，
Wisniewski, M.A. (1999)“测试你的LQ(领导商):评估高等教育所需的领导技能”.大学继续教育协会th 年度会议，华盛顿特区，
Wisniewski, M.A. (1998)，“UWM在线:我们学到了什么?.停止冲浪，开始教学技术会议，南卡罗来纳州
Wisniewski, M.A. (1997)“重新定义专业人员工作场所培训的伙伴关系”大学继续教育协会82nd 年度会议.
Wisniewski,马. (1996)密歇根州立大学继续高等教育会议“威斯康星大学行政领导拓展计划”, MI
Wisniewski, M.A. (1988) "第一个 Steps Toward College: A Seminar on 校园 Summer 项目for Youth.全国大学继续教育协会会议，华盛顿特区.
举办的研讨会及工作坊
2012，“选择你的态度”，威尼斯游戏大厅，沃基夏，威斯康星州.
2011，“建立在线教育者社区”，威尼斯游戏大厅，沃克夏，威斯康星州.
2011，“促进课堂讨论”，威尼斯游戏大厅，沃克夏，威斯康星州.
2002, 《高效能人士的七个习惯,学生商业组织, 卡罗尔学院, 沃基肖, WI.
2001年，《学术领导》.项目万花筒和教师发展委员会，卡罗尔学院，沃基夏，WI.
1998年，国际发展维度认证培训师. 为威斯康星大学的教职员工举办了以下主题的研讨会:沟通和倾听, 重视差异, 促进改善性能, 和, 创建服务文化:服务领导者的角色
1995-2002年，威斯康星大学行政领导拓展课程讲师. 为威斯康星大学外研部的教职员工举办有关领导力的研讨会, 战略规划, 团队建设, 多样性, 和改变.